泰山学院专业介绍

来源：专升本作者：专升本 2018-02-08 04:17:29

小学教育

泰山学院的小学教育专业最早可追溯到1905年清政府创立的泰安府官立师范学堂，迄今已有112年的历史。在原中师三年制和高师专科三年制的基础上，2003年招收高中起点的四年制本科学生，多年来不断提高育人质量，办学优势突出，特色明显，受到社会赞誉。

一、专业优势

专业申报最早，办学经验丰富

该专业是山东省第一个经教育部正式批准的本科层次的小学教育专业（2002年11月），当时全国仅有23所高校拥有该专业。任课教师素质优秀，具有长期从事师范教育经验，谙熟小学教师的培养要求。

免费师范教育，全省招生数最多

2016年山东省实施免费师范生培养，师范生免费教育是国家培养造就大批优秀教师和教育家、加强教师队伍建设的重大举措，是构建我国新型教师教育体系、创新教师培养模式的重要改革。全省九所学校招收免费师范生，泰山学院小学教育专业的计划招生人数最多，达到220名，2017年小学教育招生计划数也列全省榜首。

师资力量强大，科研成果突出

该专业现有专任教师25人，博士7人，硕士14人，省级教学名师1人，校级教学名师2人，校级优秀教学团队2个。承担国家教育科学规划重点课题3项，中美合作横向课题1项，纵向课题近50项；近五年来共发表学术论文134篇，其中核心期刊论文36余篇；出版各类教材著作29部。

同城独有，具地域优势

学校在泰山脚下，受深厚的泰山文化滋养，是学生修身治学的理想选择。在驻泰安的四所省属本科高校中只有我校设有教育学学科和专业，小学教育专业更是教育学学科中的翘楚，近年来山东省小学教育专业教师需求量庞大，学生具有极好的发展前景。

办学资源丰富，办学条件优越

泰山学院的省级教师教育基地是全省19所省级教师教育基地之一，省教育厅、泰山学院和中央财政先后投资750余万进行基地建设，基地设备先进，学生训练场所完善，为小学教育专业提供了优质办学条件。特别是在落实教育部《教师教育课程标准》和《山东省教师教育基地建设省级基地评估标准》方面，泰山学院以小学教育为试点进行了专业建设和课程改革，优化建设资源，增设教学设备，办学条件优越。

学前教育

一、专业优势

办学历史长、举办本科专业时间早

泰山学院的学前教育办学历史从1981年迄今长达30余年，是山东省前三所具有学前本科专业招生资格的高校。该专业专任教师素质优秀，具有长期从事师范教育的经验，同时具有10届幼儿园园长培训的经验，谙熟高素质幼儿教师的培养要求。

师资队伍力量雄厚，科研成果突出

现有专任教师24人，高级职称占37.5%，博士6名，硕士13名。已承担并完成国家教育科学“十二五”规划重点课题1项，教育部人文社科项目2项，主编高等教育规划教材三部。其中，该专业骨干教师主编《学前教育学》教材，被评为山东省“十二五”规划优秀教材。

课程资源丰富，培养学生能力素养水平高

该专业围绕幼儿教师的综合素养培养设置学前教育专业的课程，以心理学和教育学为基础学科，重点培养幼儿教师的职业道德、专业知识和专业技能。如《乐理与试唱练耳》、《声乐》、《钢琴》、《舞蹈》、《美术》（包括剪纸、绘画、手工制作等）等富有特色的课程，形成以通识教育为基础、以专业教育为核心、以教育实践为关键的应用型、一体化的课程体系。

办学资源丰富，办学条件优越

泰山学院的省级教师教育基地是全省19所省级教师教育基地之一，山东省教育厅、泰山学院和中央财政拨款先后投资近750万进行基地建设，基地的设备设施先进，学生实训场所完善。拥有高配置琴房、舞蹈房、现代化的蒙台梭利实验室、各类实习实训室、工作坊，为学前教育专业学生提供了优质的实习实训场所。

音乐学

音乐学专业是对音乐的学术性研究，是有关音乐的知识总和，其学科内涵涉及中外音乐史、传统音乐、音乐分析学、音乐美学、音乐批评、音乐社会学、音乐心理学、音乐教育学、音乐声学等诸多领域。

音乐学专业是在原音乐教育专业基础上建立起来的，拥有教授、副教授、讲师、助教等梯队完整、教学能力较强的师资队伍，承担上百项各类省、市级科研教育课题的研究工作，并在国内外各类刊物上频繁发表文章、出版著作。本专业学生在校期间屡获各类国家和省市级比赛奖项，合唱团、舞蹈团、管乐团、民乐团、流行乐团等各类大学生团体也经常代表学校参加各级各类演出，为学生提供丰富的艺术实践机会。

音乐学专业的学制为三到六年，学生修满相应学分即可申请毕业。本专业学生主要通过音乐史论、传统音乐、作曲理论、音乐美学、音乐表演技能、以及音乐教育等方面的基本理论和基础知识的学习，接受音乐理论与实践方面的基本训练，最终成为具有音乐研究、教学等方面的基本能力、适应21世纪基础教育发展需要的，德、智、体、美等方面全面发展，具有创新精神和实践能力，掌握音乐学科基本理论、基本知识、基本技能，并适应区域经济社会发展需要的应用型人才。

毕业之后，学生可根据自身情况和意愿选择考取研究生进一步深造或进入音乐教育等相关对口行业就业。

英语

英语专业2002年设置，为泰山学院首批本科专业之一。目前在校生478人。

现有听力教室、网络型多媒体教室、多媒体合堂教室多个，以及校园调频电台1座。还设有教师资料室和学生图书室。教师资料室现有藏书36680多册，其中外文原版书2200余册，期刊合订本2802册。学生图书室有藏书16000余册。

目前有专任教师27人，其中教授1人，副教授11人，硕士18人，35岁以下教师14人。有3人具有国外访学经历，1人博士在读。另聘有外籍教师2人。该专业目前承担省级科研教改课题4项，其中省级高校教改项目“职前英语教师学、教、研能力培养模式的构建与实践”已结项。另外，英语专业具有校级优秀教学团队培养对象1个，校级精品课程1门。本专业自2007年起就英语专业开始设置英语教师教育和商务英语课程群，走在了高素质应用型人才培养改革的前列。

该专业传承40年的师范教育，为同城其他高校所不具有的人才培养方向，已经为泰安市及周边地区培养的一大批基础教育的英语师资，教风学风具有鲜明的师范特色。近几年该在校生先后为国际诗人大会、国际中小城市市长论坛、亚洲举重锦标赛、奥运圣火传递等国际国内活动提供志愿者和翻译服务达500多人次。

本专业将根据地方基础教育、经济建设和社会文化发展需求，积极调整和优化专业结构，继续打造专业优势，努力在人才培养上做精教师教育方向，做好商务英语方向，做强跨文化及翻译方向。努力培养以“中外兼容、知行合一”为素质特色优势的应用性人才。

电子商务

专业概况：电子商务专业是融计算机科学、市场营销学、管理学、法学和现代物流于一体的新型交叉学科。培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。目前本专业有两个专业方向：网站设计与程序方向、网络营销编辑方向。

主要课程：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销基础与实践、电子商务与国际贸易、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、Web标准与网站重构、FlashAction Script动画设计、UI设计、Asp.net电子商务网站建设、电子商务管理实务、ERP与客户关系管理、电子商务物流管理、电子商务专业英语、新闻采集、写作和编辑的基本技能。

修学年限：四年

授予学位：管理学学士

电子信息科学与技术专业

电子信息科学与技术专业主要培养掌握具备电子信息科学与技术的基础理论、基本技能，能在电子技术、计算机科学及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术和管理工作等专业工作的一专多能的适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。

本专业主要开设大学物理、高等数学、线性代数和概率、微机原理与接口技术、电路分析、模拟电子技术、数字电子技术、信号与系统、数字信号处理、自动控制原理、C语言程序设计、高频电路、单片机原理与应用等课程。

专业名称：服装设计与工程

培养目标：服装设计与工程专业培养具备服装设计、服装工艺和纸样设计、服装生产经营管理、服装市场营销等基础理论知识和实践能力，具有开拓创新精神的应用型专业人才。服装设计与工程学科有服装设计与品牌策划研究、数字化服装工程技术研究、服饰文化与传统手工艺研究等三个学术方向。

主干课程：主要课程有服装设计、服装色彩学、服装材料、服装结构、成衣纸样与工艺、服装CAD、服装生产和品质管理、服装工业制板、服装市场营销、服装商检与贸易、服装史、美学、服装工效学、服装专业英语等专业课程。　

修业年限：4年

毕业及学位授予情况：工学学士

就业方向：毕业后可在服装生产及销售企业、服装院校及研究单位、服装行业管理部门等从事服装设计、服装生产与管理、服装市场营销（零售）及教学等工作。

计算机科学与技术专业

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养，具有创新精神及较强的实践能力，系统地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育部门、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究、和应用的计算机科学与技术学科的高级专门人才。

培养要求：本专业教学使学生具有较深厚的数理知识、较高的外语水平，比较系统地掌握计算机科学与技术专业的基础理论、基本知识，接受从事研究和计算机应用技术的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。

主要课程：计算机组成原理、离散数学、数字逻辑、数据结构、操作系统、电子技术基础、计算机高级语言、数据库原理、计算机网络、计算机图形学、人工智能、编译原理、接口与通讯、计算机体系结构等。

专业实验：编程与上机调试、电子线路、数字逻辑、计算机组成、计算机接口、计算机网络。

实践性教学环节：包括高级语言课程设计、数字逻辑课程设计、计算机组成原理课程设计、数据结构课程设计软件综合实习、毕业设计等。

毕业生应获得以下几方面的基本知识和能力：

1、系统掌握计算机科学的基本理论、技术和方法；

2、具有维护计算机系统的基本能力；

3、掌握设计、开发和维护各种应用软件的能力，初步具有设计、开发、维护系统软件的能力；

4、了解与计算机相关的法规；

5、了解计算机科学与技术的发展动态；

6、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力；

7、具有很强的外语听、说、读、写能力，达到国家教育部规定的要求。

学制：本科四年。

授予学位：工学学士

旅游管理本科

【本专业为校重点专业、山东省特色专业、国家控制布点的专业】

培养目标：本专业培养适应现代旅游业发展需要，具备较高的现代管理理论素养和系统的旅游管理专业知识，具有人文素质、国际视野、创新意识、创业精神、实践能力和社会责任，能在旅游行政部门、各类旅游相关企事业单位以及教育和研究机构等从事管理、经营、策划、咨询、教育、服务等工作的应用型、复合型人才。

主干学科：工商管理、经济学

核心课程：管理学原理、微观经济学、宏观经济学、旅游学概论、旅游礼仪、旅游经济学、旅游规划与开发、旅游市场营销、基础会计学、财务管理、旅游心理学、饭店管理、旅行社经营管理、会展概论、旅游商务英语等。

主要实践教学环节：社会实践、课程实习、旅游资源调查、旅游实训、旅游专业实习、毕业论文等。

修业年限：4年

授予学位：管理学学士

就业方向：国家各类旅游行政机关及事业单位，旅游教育、培训、规划、咨询机构，高星级旅游饭店、旅行社、会展企业，旅游景区及各类主题公园等。

生物科学

培养目标：本专业主要培养掌握现代生物科学的基本理论、基本知识和基本技能的一专多能的高素质人才。接受基础研究和应用基础研究方面的基本技能训练，掌握运用现代信息技术获取相关知识的基本方法，具有进行生物科学实验设计和分析实验结果的能力，有较强的就业竞争能力及社会适应能力。

主干课程：植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、分子生物学和生态学及相关的实验课程等，开设现代教育技术、课程与教学论和生物学教学设计等师范教育课程。

修业年限及学位授予情况：学制4年，理学学士学位。

就业去向：毕业生可通过中等学校教师资格证考试获得任职资格，到中等学校从事生物学及相关课程教学，也可到相应的科研机构及企事业单位从事生命科学、食品科学、制药及环境监测与评价等方面的技术开发、经营管理工作。还可考取重点高校及科研院所的硕士研究生，继续深造。

市场营销（本科）

培养目标：本专业培养掌握市场营销、管理、经济、法律等方面基础理论、具备市场调研、营销策划、广告制作及渠道诊断基本技能，能在企事业单位从事基础管理、市场营销相关岗位工作，适应区域经济社会发展需要的高素质应用型人才。

主干课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、基础会计学、经济法、市场营销学、网络营销、市场营销调研、消费者行为学、销售管理、生产与运营管理、渠道管理、品牌管理、服务营销、商业伦理、广告学等。

修业年限：3-6年

毕业情况：历届就业率都在90%以上。

就业方向：营销业务管理员、营销方案策划员、企业市场调查分析员、企业销售代表、客户服务管理员等。可在制造业、服务业、信息技术产业、金融贸易机构、非盈利机构和政府部门等从事市场研究、营销管理、广告策划及其推广实施以及相关管理工作，也可进一步攻读研究生。

土木工程

培养目标：培养德智体美全面发展，基本理论扎实，富有创新精神和实践能力，具有优良的道德品格、扎实的专业知识、娴熟的专业技能，系统掌握土木工程学科的基础理论和知识，获得工程师基本训练，能在土木工程项目规划设计、施工、管理与开发等相关部门从事专业技术或工程管理工作，适应区域经济社会发展需求的高素质应用型人才，或者继续攻读相关专业学科硕士学位。
主干课程：理论力学、材料力学、结构力学、工程地质、土力学、土木工程材料、房屋建筑学、混凝土结构原理、混凝土结构设计、钢结构基本原理、砌体结构、基础工程、土木工程施工技术、土木工程施工组织、工程项目管理、建筑工程计量与计价

学制、层次与科类：四年，本科，工学。

出口方向：（1）就业。主要面向省内国内建筑，房地产、勘察设计、工程管理企业，从事施工管理、项目管理、项目策划与设计等工作；也可通过考公务员或选调生到相关行政事业单位工作。（2）考研。毕业生可报考结构工程、岩土、工程管理等专业方向的硕士研究生。

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